中学

我们已经知道,在中学的学习者独特的智力,体力,情绪和社会的需求。我们认为,中学的学习经验应整合并连接到寿命,同时开门以全新的理念,唤起好奇心和探索欲望。因此,我们的教师提倡的学习机会,在解决问题吸引学生,让他们学习和表达自己的各种方式。 


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中学通过适当地设计他们的课程和课外经验,随着跨学科的方法,专题的想法和问题及早地址青少年的需要;对于六年级生是“超越边界”和“探索边界,”为七年级的“我是谁?”这个问题被编织成的讨论,而在八年级,考查学生“我是谁在这个世界上?“

中学建设方案的整个儿强调是基于学习和思维能力,同时为自己的教育责任,发展自信和道德责任感。学生接触到各种各样的 艺术竞技 课外活动以及组件和年龄相符 音箱 贯穿全年。

部门



课程要求

3个项目列表。

  • 六年级

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    • 数学(由安置部门认定)
    • 历史6
    • 料厂上料的车挣钱吗
    • 世界语言(西班牙语,法语,中国和拉美)
    • 六年级体育课
     
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    • 英国7
    • 数学(由安置部门认定)
    • 社会学7
    • 科学7
    • 我介绍一种世界语言的(学生的语言的选择)
    • 七年级的体育课
  • 八年级

    • 英语8
    • 数学(由安置部门认定)
    • 美国历史上8
    • 8科学
    • II介绍一种世界语言的
    • 世界宗教(一个学期)
    • 八年级选修学期 
    • 八年级体育课
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互联网赚 是真的吗的学校是一个独立的,男女同校大学预科天学校到十二年级的学生6谁住整个圣迭戈县。成立于1909年,学校隶属于圣公会。